课件内容：
教育与教育学
1.1教育学的研究对象和任务
1.2教育学的产生与发展
1.3中国化马克思主义教育理论的发展
1.4学习教育学的意义和方法
教育的发展与当代教育改革
2.1教育的起源
2.2教育发展的历史进程
2.3世界各国教育改革共同趋势
教育与人的发展
3.1人的身心发展及其影响因素
3.2教育促进个体发展的功能
3.3教育促进个体发展的条件
教育与社会的发展
4.1社会对教育发展的影响
4.2教育对社会发展的促进功能
4.3教育在社会主义现代化建设中的地位和作用
教育目的
5.1教育目的概述
5.2教育目的的确立
5.3我国的教育目的
教师与学生
6.1教师
6.2学生
6.3师生关系
课程理论
7.1课程概述
7.2课程开发
7.3我国基础教育课程改革
教学理论
8.1教学理论概述
8.2教学的基本规律和原则
8.3教学组织形式
教学实践
9.1课堂教学的基本环节
9.2教学方法
9.3教学评价
德育工作
10.1德育概述
10.2德育途径及方法
10.3德育改革
班主任工作
11.1班主任工作的理论基础
11.2班主任的地位、任务和职责
11.3班主任工作的内容和要求
教师教育研究
12.1教育科学研究概述
12.2教育科学研究的构思和设计
12.3教育科学研究的基本方法
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