课件内容：
第1章绪论
01-01准备做一名科学教师
01-02科学教育教学论课程性质、内容与学习方法
第2章科学与科学教育
02-01公民科学素养与各国举措
02-02科学、科学本质与科学教育
02-03学校科学教育的历史
02-04我国科学教育存在的问题及反思
第3章科学课程与教科书
03-01科学课程的性质
03-02科学课程的改革与发展
03-03中小学科学课程标准
03-04科学教学内容与教科书
03-05科学教科书分析技术
第4章科学学习理论
04-01脑科学与教育
04-02行为主义学习理论
04-03认知主义学习理论
04-04建构主义学习理论
第5章科学教学原理
05-01科学教学的本质及规律
05-02科学教学的基本原则
05-03科学教学的基本方法
05-04科学教学的基本模式
05-05基于科学教学改进的评测技术
第6章科学课程资源的开发和利用
06-01课程资源的基本认识
06-02科学课程资源开发的原则和途径
06-03科学课程资源的有效利用
第7章信息技术与科学教学的整合
07-01信息时代科学课堂教学新的革命
07-02信息技术与科学教学整合的模式
07-03基于数字化仪器的科学教学
第8章科学教师的专业素养与发展
08-01科学教师的现代教育理念
08-02科学教师的专业素质
08-03科学教师的专业发展
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